A Prefeitura de Lajeado, por meio do Pacto Lajeado pela Paz, iniciou o processo de criação do Programa de Educação Socioemocional para o Ensino Fundamental no município. O programa tem como objetivo desenvolver competências essenciais para a vida de crianças e adolescentes no ambiente escolar. No primeiro encontro, realizado em 02 de abril, ocorreu a realização de diagnóstico e reuniu 31 professores dos Anos Finais da rede de ensino.

A iniciativa prevê a realização de novos encontros de diagnóstico com profissionais das redes municipal, estadual, privada, da comunidade e de consultores que auxiliam tecnicamente na estruturação do programa. As próximas etapas ocorrem nos dias 09/04, no Laboratório de Inovação Governamental e Social de Lajeado (Labilá), com foco nos professores dos Anos Iniciais, e no dia 14/04, em formato on-line, com a participação de equipes diretivas, famílias e comunidade em geral.

O objetivo dos encontros é mapear demandas, realidades locais e potenciais para contribuir na construção de um programa que atenda às necessidades do município. Durante as atividades, os participantes são convidados a compartilhar suas experiências, percepções e expectativas em relação à educação socioemocional. 

A proposta é que o Programa de Educação Socioemocional de Lajeado seja desenvolvido de forma autoral, sendo integralmente construído pela equipe do Pacto Lajeado pela Paz. Dessa forma, o Pacto se desvincula de modelos licenciados de outras instituições. A previsão é que a implementação deste novo programa ocorra a partir de 2027.

Encontros

Os encontros foram pensados para promover um ambiente acolhedor e participativo. No momento voltado aos professores, a proposta é garantir protagonismo aos profissionais, incentivando a troca de ideias de forma leve e sem formalidades. Já no encontro com a comunidade, o espaço será aberto para que instituições, lideranças, pais e demais interessados possam expressar seus desejos e contribuições para a construção do programa.

Programa de Educação Socioemocional:

O Programa de Educação Socioemocional tem como objetivo desenvolver, de forma intencional, competências essenciais para a vida de crianças e adolescentes no ambiente escolar. A iniciativa parte do entendimento de que a escola exerce papel fundamental no desenvolvimento socioemocional dos estudantes, sendo um espaço estratégico para fortalecer habilidades que impactam diretamente o bem-estar e a convivência em sociedade.

Entre as competências trabalhadas estão o autoconhecimento, a autorregulação, a consciência social, as habilidades de relacionamento e a tomada de decisão responsável. Ao estimular esses aspectos, o programa busca preparar os estudantes para lidar com desafios do cotidiano, construir relações saudáveis e desenvolver uma participação mais consciente e positiva na comunidade.