Notícias

Os professores da rede municipal de educação de Lajeado e Imigrante participaram do programa de formação Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI). A conclusão do programa ocorreu com a realização de um seminário, na manhã de terça-feira, 24/06, no Laboratório de Inovação do Governo de Lajeado (Labilá). O seminário reuniu educadores que compartilharam experiências e apresentaram propostas desenvolvidas com alunos ao longo do ano.

A formação teve início em setembro de 2024 e seguiu até junho de 2025, com encontros mensais promovendo reflexões sobre práticas pedagógicas na Educação Infantil. As atividades foram conduzidas pelas formadoras: Cláudia Terres Ferreira, Dirlene Marina Rech, Diana Machado e Jaqueline Mattes. As formadoras reforçaram a importância de práticas pedagógicas significativas, pautadas no lúdico, em brincadeiras e em culturas infantis, promovendo experiências diversificadas para as crianças.

O seminário de encerramento foi realizado como forma de demonstrar que a administração municipal tem como prioridade o investimento na formação dos profissionais da educação, garantindo as condições necessárias para o pleno desenvolvimento dos alunos.

- O LEEI transformou tanto a sala de aula quanto nós professores, levando a escrita e a leitura junto das crianças, inserindo as famílias nesses momentos, trazendo maiores vivências e oportunidades - relatou o professor Maicon Felipe Schmitt.

A professora Simone Rodrigues dos Santos explica como o programa auxiliou o trabalho dentro e fora da sala de aula.

- O LEEI foi algo que agregou muito conhecimento às minhas práticas e foi consolidando o que eu já vinha construindo. Eu vejo no meio desse percurso o quanto o programa trouxe e traz ferramentas, para continuar nessa jornada, influenciando as pessoas ao meu redor. Acredito que a partir do momento que a gente se conhece, ampliamos o nosso olhar e conseguimos levar esse conhecimento adiante - destaca Simone.

Sobre o programa LEEI

O LEEI é uma ação desenvolvida em regime de colaboração entre a União, estados, municípios, o Distrito Federal e os Institutos Federais de Educação (IFES), integrando as ações do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.

O programa tem como objetivo garantir o direito à alfabetização de todas as crianças brasileiras até o final do 2º ano do ensino fundamental, além de promover a recuperação das aprendizagens das crianças do 3º ao 5º ano, impactadas pela pandemia. Na Educação Infantil, o compromisso se concretiza por meio da formação continuada de professoras, preparando-as para trabalhar de forma intencional com as linguagens oral e escrita, respeitando as características de cada faixa etária.